jueves, 30 de abril de 2020

JUEVES 30

¡Hola a todos y todas!

Hoy no estaré disponible hasta las 10:00


INGLÉS: Snappet
LINGUA: Páxinas 130 e 131 1, 2 e 3
PLÁSTICA: Hacéis la actividad que propuse ayer titulada: "O máis bonito que hai en Galicia es ti". Recordad que me tenéis que mandar por whastapp o por email la postal.
SOCIALES: Leeis las páginas 118 y 119 y hacéis los ejercicios 1 y 2.
MÚSICA:
Facemos un instrumento  de percusión : Idiófono  



Exercicio: Fai os seguintes exercicios




Enviadle los ejercicios resueltos a María por whatsapp al número del cole 986272195

CORRECCIÓN MIÉRCOLES 29

SOCIAIS:
2   En 1977. O partido que gañou foi UCD, a Unión de Centro Democrático. O seu dirixente era Adolfo Suárez.
3   Na Constitución de 1978 recóllese a organización territorial de España en dezasete Comunidades Autónomas e dúas Cidades Autónomas, Ceuta e Melilla.

MATEMÁTICAS:


2 a) No. b) No. c) Sí. d) Sí.
3
1
2
3
4
5
8
16
24
32
40

1
9
12
15
20
3
27
36
45
60

4 Tiene que pagar 517,50 €.
5 Pagó 120 €.
6 Estamos 20 en clase.
7 a) 11 € b) 19,44 m c) 263,2 kg d) 948 €
8 Pagó 56 €.
9 Pagaron 200 €.

LENGUA


3
Respuesta libre. Ejemplo:
– Los árboles frutales florecen en primavera.
– Vosotros vendréis el sábado.
4
– Mucho humo salía del motor.
– Eva y él sacaron las entradas para el teatro.
– El fontanero ayer reparó el grifo.
– El jefe del almacén me llamó por teléfono.
5
– La carrera será muy larga: predicado nominal.
– Mis primos cantaron con mucha alegría: predicado verbal.
– Todos los niños estaban muy contentos: predicado nominal.
6
Respuesta libre. Ejemplos:
– La Tierra es nuestro hogar.
– Su familia es de Portugal.
– Estos frutos secos están muy buenos.
– Vosotras y nosotras seremos amigas

miércoles, 29 de abril de 2020

"O MÁIS BONITO QUE HAI EN GALICIA ES TI"


Aproveitando que este domingo é o día da Nai, dende o departamento de normalización lingüística queremos impulsar unha actividade, "O máis bonito que hai en Galicia es ti".

A actividade consistiría en qué fixérades unha postal para o domingo entregar á vosa nai, avóa ou quen vos consideres, escrita en galego. Na postal ten que aparecer o "lema" da actividade, "O máis bonito que hai en Galicia es ti" e poden incluir máis cousas como algún debuxo, algunha foto pegada ou máis cousas que queirades escribir (sempre en galego).

Tedes de prazo ata o venres para mandalas por whatsapp (ainda que non hai cole, deíxovos ese día tamén). Serán publicadas na web do colexio.

(E unha cousa máis, se queredes que sea unha sorpresa para mamá ou quen sexa, non lle digades nada e mandarme a foto sen que elas se den conta).

MIÉRCOLES 29

Hola a todos y todas!
Aquí va el trabajo para hoy:

MATEMÁTICAS: Página 120 ejercicios del 2 al 8
LINGUA: Snappet
SOCIALES: Leéis las páginas 116 y 117, a continuación veis este vídeo https://www.youtube.com/watch?v=l7w4YbuwDg0&t=7s y hacéis las actividades 2 y 3.
Cualquier duda sobre vocabulario o algún concepto que no entendáis, no dudéis en consultarme.
LENGUA: Ejercicios 3, 4, 5 y 6



CORRECCIÓN MARTES 28


LENGUA

1
Vosotros comeréis un poco más tarde: pronombre.
Ernesto participó en el concurso: nombre.
– Brillaban bajo el sol los álamos del río: grupo nominal.
2
– Oíamos esa emisora todos los días: Nosotros.
– Paseaban el perro por ese parque: Ellos.
– Debo llegar a tiempo a clase: Yo.
4
– Este queso es de La Mancha:
Sujeto: Este queso.
Predicado nominal: verbo copulativo (ser) + atributo (nombre con preposición: de La Mancha)
– No estaba enfadada la profesora:
Sujeto: la profesora.
Predicado nominal: verbo copulativo (estar) + atributo (adjetivo: enfadada).
– Mi mochila es esa.
Sujeto: Mi mochila.
Predicado nominal: verbo copulativo (ser) + atributo (pronombre: esa).
– Los dos hombres parecían médicos.
Sujeto: Los dos hombres.
Predicado nominal: verbo copulativo (parecer) + atributo (nombre: médicos).
5
Se subraya el predicado, el verbo en negrita.
– El problema parece sencillo: predicado nominal.
– ¡Tú eres muy listo!: predicado nominal.
– Yo voy a clase de inglés: predicado verbal.
– Yo iré un rato a la biblioteca: predicado verbal.
6
 – Ese perro parece agresivo: un adjetivo.
– Nuestros abrigos son aquellos: un pronombre.
– Laura y Emma son amigas: un nombre.
– Los turistas eran de Cáceres: un nombre con preposición
7
Predicado verbal: El juez ha venido con una pila de papeles.
Predicado nominal: Todo el pueblo de Ostterlittens es muy generoso.

martes, 28 de abril de 2020

MARTES 28

Hola a todos y todas:

Antes de poneros el planning para hoy, recordaros que ayer os pedí que me mandarais una foto con el ejercicio de sociales y solamente lo he recibido de una pequeña parte del grupo.
Todos aquellos que no me lo habéis mandado, por favor, a lo largo del día de hoy mandádmelo.

Aquí va el trabajo para hoy:


MATES: Snappet
NATU: Hacéis el siguiente test del tema 7 de naturales

https://forms.gle/SJ6QpNyGZrtyJJTm9

INGLÉS: Snappet
LENGUA: Ejercicios 1, 2, 4, 5, 6 y 7 de las páginas que pongo a continuación (por si alguien tiene el libro del tercer trimestre en casa, son las páginas 148 y 149)
Antes de hacer los ejercicios, veis el siguiente vídeo y os leéis los recuadros azules.





CORRECCIÓN LUNES 27

SOCIAIS:
1 A transición foi o proceso político que se iniciou cando morreu o xeneral Francisco Franco e que significou o paso a unha democracia de forma pacífica. Os seus protagonistas foron Xoán Carlos I e Adolfo Suárez
2 En 1977. O partido que gañou foi UCD, a Unión de Centro Democrático. O seu dirixente era Adolfo Suárez
3 Na Constitución de 1978 recóllese a organización territorial de España en dezasete Comunidades Autónomas e dúas Cidades Autónomas, Ceuta e Melilla

MATEMÁTICAS:

8 Pantalón: 35 €. Anorak: 24,50 €. Zapatillas: 84 €.
9 Helicóptero: 69 €. Oso de peluche: 46 €.
10 Nos han rebajado el 15%.

lunes, 27 de abril de 2020

LUNES 27

¡Hola a todas y todos!

Vamos a por una nueva semana:

MATES: Página 119 ejercicios 8, 9 y 10
LENGUA: Avanzáis dos capítulos más del libro de lectura
SOCIAIS: Leed las páginas 116 y 117, a continuación veis este video que puede que os ayude a entender https://www.youtube.com/watch?v=l7w4YbuwDg0 y por último, hacéis el ejercicio 1.
Debéis mandarme una foto al whatsapp o a mi correo electrónico diegomontenegro@edu.xunta.es con el ejercicio resuelto.
INGLÉS Y LINGUA: Snappet


Como siempre, estaré disponible para todos y todas en el chat y en el whatsapp.



Un abrazo


Profe Diego

CORRECCIÓN VIERNES 24


1 a) 30 kg
b) 94,50€
c) 229,5 Km
d) 121,8 m
e) 56,25 €
f) 182 l
2













3
a) 129,6
b) 180
c) 77
d) 38,4
e) 94,3
f) 22,95

5 Le faltan 180 metros para llegar.
6 Fueron de excursión 714 alumnos.
7 Tiene 27 canicas azules y 33 verdes


NATU:

17 A máis de 100 ºC a auga ferve. O baño maría é un método de cocción co que se proporciona calor indirecta aos ingredientes que se cocen mediante esta técnica. 
18 Ao sublimarse e pasar ao aire chegan con facilidade ao noso nariz no aire que respiramos.

viernes, 24 de abril de 2020

VIERNES 24

¡Hola a todas y todos!

¡Ya estamos a viernes, vamos a por el último día de la semana!


MATEMÁTICAS: Os leéis la página 118 y hacéis los ejercicios 1, 2, 3, 5, 6 y 7.
LENGUA: Snappet, ejercicios sobre ortografía y  sujeto y predicado. Recordad que para tener completo el trabajo hay que hacer los apartados de explicación y práctica COMPLETOS.
NATU: Página 105: 16, 17 y 18
EDUCACIÓN FÍSICA: El profe Jose me manda el siguiente vídeo para vosotros y vosotras.

Como siempre, tenéis que grabaros realizando los retos y mandármelo o a mi o al profe Jose.





Un abrazo



Profe Diego

CORRECCIÓN JUEVES 22

INGLÉS:
1 I’m doing the washing up.
2 She’s doing the shopping.
3 Jack’s setting the table.
4 Jenny’s taking the rubbish out.
5 The bookshelf is dusty.
6 The coffee table is stained.
7 The armchair is red.
8 The curtains are long.
9 The cupboards are filthy.
10 The rug is in the living room.

LINGUA


1
Silvestres: pega, pingüín, aguia, cegoña, curuxa, reiseñor, falcón.
De curral: galo, pavo, parrulo, ganso, galiña.

Cacarexar – galiña, trilar – pardal, grallar – corvo, cantar – merlo, berrar – gaivota.

Rolada: Niñada de paxaros ou de pitos.
Pita: Galiña que aínda non pon ou que empeza a poñer ovos.
Peteiro : Boca das aves.
Crista: Anaco de carne de cor vermella que teñen algúns paxaros sobre a cabeza.
Pito: Cría das aves, especialmente da galiña.
Capoeira: Lugar onde se crían e viven as galiñas e aves domésticas.
Gaiola: Caixa de barras ou arames para pechar nela animais.
Pouta: Pé dalgúns animais, con uñas fortes e curvadas.

Pola – pita; gadoupa – pouta; bico – peteiro; polo – pito; Galiñeiro - capoeira

Paxaro: Nome das aves de tamaño pequeno.
Paxarela: Bolboreta, avelaíña.
Paxarería: Tenda na que se venden paxaros.
Paxarada: Bandada de paxaros.
Paxareiro: Persoa que se dedica a cazar, vender ou criar paxaros.
Paxareira: Gaiola grande para criar paxaros.

Nesta orde: avecío, avicultor, avefría, avicultura, avetarda.
• Derivadas: avecío, avicultor, avicultura.
   Compostas: avefría, avetarda.

Plumaxe, plumeiro, plumífero; desplumar, emplumar.

jueves, 23 de abril de 2020

JUEVES 23

LENGUA: Snappet
INGLÉS:
1 Estoy fregando los platos.
2 Ella está haciendo la compra.
3 Jack está poniendo la mesa.
4 Jenny está sacando la basura.
5 La estantería tiene polvo.
6 La mesa de centro está manchada.
7 El sillón es rojo.
8 Las cortinas son largas.
9 Las alacenas están sucias.
10 La alfombra está en la sala de estar

LINGUA: Páxina 126 e 127, exercicios do 1 ó 7
PLÁSTICA: Lámina 23
MÚSICA: La profe María me manda el siguiente trabajo para vosotros y vosotras:

 1.Lee e aprende e finalmente mira o vídeo resumo. 

CLASIFICACIÓN DOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
Xa estudamos a clasificación destes instrumentos según o material de que están feitos (metal, madeira ou  parche). Tamén distinguimos os que poden facer notas (altura determinada ou afinados) e os que non ( altura indeterminada ou non afinados). 
Según a parte do instrumento que produce a vibración clasifícanse en :
  • MEMBRANÓFONOS: O son prodúceo a vibración dunha ou varias membranas. Poden ser golpeados coas mans ou con baquetas de diferentes tipos. O corpo do instrumento fai de caixa de resonancia.
  • IDIÓFONOS: Producen o son ao vibrar o corpo do instrumento ao seren golpeados, fretados, entrechocados, raspados, ou axitados (sacudidos).

Vídeo Clasificación  Instrumentos de  percusión https://www.youtube.com/watch?v=kZ5unGQSumQ
2. Intenta facer este exercicio de percusión corporal. https://www.youtube.com/watch?v=DVYn8qU6NiY

CORRECCIÓN MIÉRCOLES 22

SOCIAIS:


1   O franquismo é a época en que o xeneral Franco asumiu todo o poder e gobernou de forma autoritaria. Prolongouse desde 1939 ata 1975

miércoles, 22 de abril de 2020

MIÉRCOLES 22

Aquí va el trabajo para hoy:


LENGUA: Leéis 2 capítulos del libro de lectura.
LINGUA: Trabajáis con snappet
MATE: Trabajáis con snappet
SOCIAIS: Leed las páginas 114 y 115 y hacéis un resumen. Además, hacéis el ejercicio 1 de la página 115. Recordad que cualquier duda que tengáis sobre vocabulario o algo que no entendáis de esas dos páginas os las puedo contestar a través del chat.
VALORES: Debes ver el siguiente vídeo y escribir todo lo que quieras sobre él, tus impresiones, lo que te ha hecho sentir, lo que te enseña ...



Un abrazo



Profe Diego

CORRECCIÓN MARTES 21

Mate



Natu

11 A. Evaporación. Prodúcese a calquera temperatura e lentamente. B. Ebulición. A auga do cazo quéntase e entra en ebulición, aos 100 ºC.
12 
• O xeo da cazola fúndese (fusión). A auga evapórase lentamente (evaporación).
• O vapor de auga condénsase sobre as follas e convértese en gotiñas de auga  condensación). Estas gotas
convértense en xeo (solidificación).
13 Son un tipo especial de oxidación. / Porque é un cambio da materia en que unha substancia se transforma noutra. / Porque se produce moita calor. / En certos casos si; por exemplo, a reacción química que se produce nun incendio.
14 As reaccións químicas son cambios da materia en que unhas substancias se transforman noutras. Por exemplo, cando se queima un anaco de papel, ao final este desaparece e transfórmase en cinza.
15 As fermentacións son un tipo de reaccións que ocorren nos seres vivos. Algunhas destas fermentacións empréganse para producir o iogur, o viño ou o vinagre.

martes, 21 de abril de 2020

VÍDEO

Aquí os dejo el vídeo que realizasteis algunas de vosotras. ¡Me ha encantado!




MARTES 21

¡Hola a todos y todas!

Hoy haremos un poco de repaso nuevamente:


MATES:



Ejercicios 1 y 2

Lengua: Snappet. Todos los que no hicisteis ayer los ejercicios sobre los nombres, tenéis que hacerlos hoy. El tema de hoy será los determinantes.
Natu: página 105 ejercicios 11 al 15
Inglés: Snappet



CORRECCIÓN LUNES 20


MATEMÁTICAS

1 Lunes: 1 854 €.
Martes: 3 159 €.
Miércoles: 2 232 €.
Jueves: 2 952 €.
Viernes: 1 989 €.
2 Se vendieron 231 entradas.
3 La recaudación total fue de 14 958 €.
4 Habría sido de 19 020 €.
5 (8 × 6) + (12 × 4) = 48 + 48 = 96 cuerdas

LINGUA

1 Doado – fácil – difícil
eslamiada – insípida–salgada
vellos – antigos – novos
feble – débil – forte
unido – xunto – separado
2 • Nun andel.
• Coa culler.
• Co esprimidor.
• Na canastra.
• Coa batuta.
3 Homónimas: sol, ola, doce.
Polisémicas: rico, -a.
4 Resposta aberta.
5 Muiñeira, tango, flamenco, samba.
• Pertencen ao campo semántico dos bailes tradicionais.
• Resposta aberta. Suxestión: Lingua, Inglés, Matemáticas, Ciencias Sociais e Plástica

lunes, 20 de abril de 2020

LUNES 20

¡Hola a todos y todas!



Os dejo por aquí el trabajo para hoy que será de repaso de los primeros temas:

MATEMÁTICAS:

Realizáis las actividades 1, 2 y 3 del desafío.

LENGUA: Snappet
LINGUA:


Hacéis los 5 primeros ejercicios

INGLÉS: Snappet

Por último, el próximo jueves día 23 se celebra el día del libro, y nosotros desde el cole, queremos hacerlo por todo lo alto. Para ello os hemos dejado en el blog de la biblioteca unas propuestas de actividades que se tendrán que ir realizando a lo largo de la semana para conseguir el #Retodolibro. Entre estas actividades se incluyen: realizar un marcapáginas, recomendar un libro o un juego al estilo YouTuber, y grabar un cuentacuentos familiar. Entrad en el siguiente enlace para obtener más información.




Un abrazo



Profe Diego

CORRECCIÓN VIERNES 17



viernes, 17 de abril de 2020

TAREA EDUCACIÓN FÍSICA

Os pasó la tarea de Educación Física:

En esta sesión vamos a trabajar el ritmo, la coordinación y por supuesto la desinhibición.

Para ello tenéis que pinchar en el enlace y copiar exactamente todos los pasos de la canción.

Podéis hacerlo solos o con alguien de vuestra familia si queréis. Tenéis que grabar el baile y hacérmelo llegar a través de whatsapp, ya que lo tendré en cuenta para el tercer trimestre.

Tenéis hasta el martes para mandarme los vídeos.

Ánimo chic@s y RITMO!



VIERNES 17

¡Vamos a por el último día de la semana!

MATES: Páginas 114 y 115, ejercicios del 1 al 5
LENGUA: Trabajáis con Snappet
NATU: Página 104, ejercicios 6,7,9 y 10
MÚSICA:

1.Repaso do valor das figuras



2. O “TEMPO” indica a velocidade á que debemos interpretar unha peza musical



Repaso de lenguaxe musical ( signos)



Un abrazo



Profe Diego

CORRECCIÓN JUEVES 16

INGLÉS:


1 I’ve got a smartphone.
2 She’s got a user-friendly laptop.
3 Have you got a tablet?
4 Where’s the departure gate?
5 He’s boarding the plane right now.
6 He usually packs his suitcases the night before travelling.
7 They go on a trip every year.
8 She travels to New York every week.
9 Have you got the travel guide?
10 She went to the castle yesterday.

jueves, 16 de abril de 2020

JUEVES 16

Aquí va el trabajo para hoy:

INGLÉS: Traducís las siguientes oraciones:

1 Tengo un teléfono móvil.
2 Ella tiene un portátil fácil de usar.
3 ¿Tienes una tableta?
4 ¿Dónde está la puerta de embarque?
5 Él está embarcando ahora mismo.
6 (Él) Normalmente hace las maletas la noche antes de viajar.
7 Se van de viaje todos los años.
8 Ella viaja a Nueva York cada semana.
9 ¿Tienes la guía de viaje?
10 Ella fue al castillo ayer.

LINGUA: Trabajáis con snappet. Recordad que tenéis que completar los apartados 1 y 2 completos.
SOCIALES: Mirad estos dos vídeos y con ayuda del libro, hacéis un resumen de la Segunda República y la Guerra Civil
https://www.youtube.com/watch?v=44Rqw4NsU4Y
https://www.youtube.com/watch?v=tPXxqppbkxQ
PLÁSTICA: Hacéis la lámina 21

CORRECCIÓN MIÉRCOLES 15




miércoles, 15 de abril de 2020

MIÉRCOLES 15

Hola a todos y todas,


Vamos a por un nuevo día....¡Ánimo!


MATEMÁTICAS: Trabajáis con snappet las reglas de 3. Si veis que os cuesta apoyaros en el libro o preguntadme en el chat. Recordad que cuando os pido que trabajéis con Snappet tenéis que completar todo el apartado 1 (explicación) y todos los ejercicios del apartado 2 (práctica)
LENGUA: Os leeis dos capítulos más del libro de lectura
LINGUA: Páxinas 120 e 121, exercicios 1, 2 e 3
SOCIAIS: Leer las páginas 114 y 115 y hacéis el apartado "traballa coa imaxe"

Un abrazo




Profe Diego

CORRECCIÓN MARTES 14





martes, 14 de abril de 2020

MARTES 14

¡Buenos días a todos y todas!

Volvemos a la rutina. Aquí van las tareas para hoy:


Matemáticas: Trabajáis con snappet
Lengua: Páginas 136 y 137 ejercicios del 1 al 8.
Natu: Página 104 ejercicios del 1 al 5.
Inglés: Pupils book, página 40 ejercicio 1.


Recordad que como siempre estaré en el chat de 9 a 14 para consultar todas vuestras posibles dudas.


Un abrazo




El profe Diego

CORRECCIONES

Aquí van las correcciones de los ejercicios que hicimos el último día antes de las vacaciones:




viernes, 3 de abril de 2020

VIERNES 3

¡Hola a todos y todas!

Antes de nada, las notas estarán disponible a partir de las 14:00.

Vamos con las tareas para este último día antes de semana santa:

MATE: Trabajáis con snappet
LENGUA: Os leeis las páginas 132 y 133 y hacéis de la página 132 el ejercicio el 1 y de la 133 el 2.
NATU: Página 103 ejercicios 1 y 2.
EDUCACIÓN FÍSICA: 1 minuto cada ejercicio, el ejercicio 10 hasta meter 3 canastas. Hacéis 2 veces todo el circuito





Para semana santa, el lunes 6 subiré ejercicios a snappet y trabajaréis a través de ahí.


¡Disfrutad de la semana santa y mucho ánimo a todo el mundo!


Hablamos a la vuelta de la semana santa.



Un abrazo





Profe Diego

CORRECCIONES JUEVES 2



jueves, 2 de abril de 2020

NOTAS 2ª EVALUACIÓN

Estimadas familias
Esta segunda evaluación podréis ver las notas de vuestros hijos/as directamente en el móvil a partir del viernes día3. Para ello tenéis que descargar aplicación de la Xunta  ABALAR en el teléfono móvil se hace desde Apple store (si el sistema operativo es iOS) o desde Play Store (si el sistema operativo es Android).
Esa App sólo os funcionará si el móvil que tenéis coincide con el que está en el registrado en el programa de la xunta ( suele ser el se cubre en la matrícula del alumno)  Si habéis cambiado de teléfono es posible que no aparezca. Si os da algún problema por ese motivo tenéis que avisar en el WhatsApp del número del colegio del número actual.
Esta App también os permitirá recibir información sobre faltas de asistencia, faltas de conducta, etc. 

JUEVES 2

Hola a todos y todas:

Aquí os dejo las tareas para hoy:

LINGUA: Páxinas 114 e 115, actividades 2, 3, 4 e 5 e traballades con snappet
SOCIAIS: Ledes as páxinas 112 e 113 e facedes os exercicios 1 e 2 da páxina 113
INGLÉS: Trabajáis con snappet.
PLÁSTICA: Seguís con las láminas pendientes. Recordad que tenéis que mandármelas a mi correo para que os las corrija.
MÚSICA: Realiza o segundo cuestionario de repaso de música. Podes repetilo varias veces se fallas nas respostas.  

Hoxe toca baile: Sigue os pasos desta coreografía (Se o facedes coa familia é  máis divertido)
Sigue practicando o si bemol  Deixo de novo os enlaces de frauta. (Non fai falta que fagades todas)
“ Cumpleaños Feliz”  con si bemol: https://www.youtube.com/watch?v=EwnYvDnVpIk O bemol neste caso aparece antes da nota si ( cando aparece diante da nota afecta a todas as notas si do compás)
“Resistiré” (música do vídeo dos profes) Seguide a partitura de arriba https://www.youtube.com/watch?v=C56rd4lalpE
O outono de A. Vivaldi.  O bemol aparece ao principio do pentagrama ( na terceira liña que é a nota si) polo que afecta a todas as notas si da partitura. Aparecen matices de intensidade mf,f e p e tamén  signos de repetición https://www.youtube.com/watch?v=3TM-yME4Fv0

CORRECCIONES MIÉRCOLES 1





miércoles, 1 de abril de 2020

MIÉRCOLES 1

Hola a todos y todas:

Aquí van las tareas para hoy:

MATEMÁTICAS: Páginas 116 y 117, ejercicios del 1 al 7 (El punto del 6 no hace falta que lo hagáis)
SOCIAIS: Leéis las páginas 110 y 111, entráis en este vídeo https://www.youtube.com/watch?v=yLqetfWBFKM y por último realizáis las actividades 1 y 2 de la página 111.
LENGUA: Páginas 130 y 131, ejercicios del 1 al 7.
LINGUA: Trabajáis con Snappet.

Esto es todo por hoy. Recordad que tenéis hasta mañana para enviar vuestras fotos para participar en el homenaje que hará el cole con motivo del día del autismo. ¡Espero vuestras fotos!

Un abrazo




Profe Diego


CORRECCIONES MARTES 31